Академічна доброчесність
Академічна доброчесність – це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.
Етичні принципи та цінності
- ЧЕСНІСТЬ: уникнення шахрайства, обману, списування, привласнення чужої роботи
- ПОВАГА: уважне ставлення до різних точок зору, визнання авторства
- ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ: розуміння наслідків власних та колективних дій
- СПРАВЕДЛИВІСТЬ: неупереджені рішення, відсутність дискримінації
- ПРОЗОРІСТЬ: посилання на перевірену інформацію, доступність представлення результатів дослідження
- СМІЛИВІСТЬ: здатність своїми діями відстоювати цінності академічної доброчесності
- ДОВІРА: впевненість у собі та у чесності і добропорядності всіх учасників освітнього процесу
Нормативно-правове забеспечення
- Законодавча база.
Відповідно до Закону України “Про освіту” академічна доброчесність – це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.
Закон України “Про вищу освіту” – регламентує дотримання академічної доброчесності працівниками закладів вищої освіти та здобувачами вищої освіти, у тому числі створення і забезпечення функціонування ефективної системи запобігання та виявлення академічного плагіату.
- Нормативна база Хортицької національної академії.
Кодекс академічної доброчесності Хортицької національної академії визначає основні стандарти та норми дотриманням основних моральних і правових норм академічної поведінки, регламентує політику забезпечення академічної доброчесності в освітньо-науковій діяльності.
Порушення академічної доброчесності:
- Плагіат
- Списування
- Самоплагіат
- Фальсифікація
- Фабрикація
- Хабарництво
Положення про академічну доброчесність та етику академічних взаємовідносин у Хортицькій національній академії передбачає такі види академічної відповідальності за порушення академічної доброчесності.
Для здобувачів вищої освіти:
- повторне проходження оцінювання (контрольна робота, іспит, залік тощо)
- повторне проходження відповідного освітнього компонента освітньої програми
- відрахування із закладу освіти
- позбавлення академічної стипендії
- позбавлення наданих закладом освіти пільг щодо оплати навчання
Для науково-педагогічних, наукових і педагогічних працівників:
- відмова у присудженні наукового ступеня чи присвоєнні вченого звання
- позбавлення присудженого наукового ступеня чи вченого звання
- відмова в присудженні або позбавлення присудженого педагогічного звання, кваліфікаційної категорії
- позбавлення права брати участь у роботі визначених законом органів чи займати визначені законом посади
- звільнення
Запобігання плагіату
- Визначте чітке завдання та структуру роботи
- Складіть графік виконання завдань, керуйте своїм часом
- Сконцентруйтеся на описі основних ідей
- Висловлюйте власні думки, будьте самостійними
- Пов’язуйте інформацію з джерел зі своїми ідеями
- Аналізуйте, перевіряйте інформацію, орієнтуйтеся на першоджерела
- Узагальнюйте, систематизуйте інформацію, користуйтеся бібліографічними менеджерами
- Перевіряйте текст на запозичення за допомогою спеціальних програм
- Зверніться за допомогою до викладача / співробітника бібліотеки
Перефразування – переказ цитати невеликого фрагмента своїми словами з обов’язковим посиланням на джерело цитування.
Мета перефразування – перевірка точності сприйнятої інформації. Для перефразування слід вибирати лише головні, істотні моменти повідомлення. Перефразування стосується лише змісту ідеї того, хто говорить, а не його почуттів і ставлення до цієї ідеї. Без посилання на джерело або при дослівному списуванні без лапок текст є плагіатом.
Як перефразувати роботу?
Для того, щоб зробити правильне перефразування, потрібно описати зміст тексту новими словами, звертаючи увагу на ідею автора.
- використовуйте власні слова для висловлення чужих ідей та додавайте посилання
- використовуйте різні типи лексики одного і того ж значення
- змінюйте порядок слів, об’єднуйте речення
- використовуйте різні типи граматики
Коли використовувати парафраз?
- оригінальні цитати надто об’ємні для прямого цитування
- необхідно представити узагальнену інформацію при одночасному посиланні на декілька джерел
- необхідно коротко викласти зміст теоретичної концепції або процедури і результати досліджень, на які дається посилання в роботі
Парафраз рекомендується вживати при цитуванні робіт іноземною мовою.
Рекомендації щодо запобігання академічному плагіату в наукових роботах (авторефератах, дисертаціях, монографіях, наукових доповідях, статтях, магістерських, бакалаврських тощо).
- Будь-який текстовий фрагмент обсягом від речення і більше, відтворений в тексті наукової роботи без змін, з незначними змінами, або в перекладі з іншого джерела, обов’язково має супроводжуватися посиланням на це джерело. Винятки допускаються лише для стандартних текстових кліше, які не мають авторства та/чи є загальновживаними
- Якщо перефразування чи довільний переказ в тексті наукової роботи тексту іншого автора (інших авторів) займає більше одного абзацу, посилання (бібліографічне та/або текстуальне) на відповідний текст та/або його автора (авторів) має міститися щонайменше один раз у кожному абзаці наукової роботи, крім абзаців, що повністю складаються з формул, а також нумерованих та маркованих списків (в останньому разі допускається подати одне посилання наприкінці списку)
- Якщо цитата з певного джерела наводиться за першоджерелом, в тексті наукової роботи має бути наведено посилання на першоджерело.
- Якщо цитата наводиться не за першоджерелом, в тексті наукової роботи має бути наведено посилання на безпосереднє джерело цитування (“цитується за: ______”)
- Будь-яка наведена в тексті наукової роботи науково-технічна інформація має супроводжуватися чітким вказуванням на джерело, з якого взята ця інформація. Винятки припускаються лише для загальновідомої інформації, визнаної всією спільнотою фахівців відповідного профілю. У разі використання в науковій роботі тексту нормативно-правового акту достатньо зазначити його назву, дату ухвалення та, за наявності, дату ухвалення останніх змін до нього або нової редакції
- Будь-які відтворені в тексті наукової роботи оприлюднені твори мистецтва мають супроводжуватися зазначенням авторів та назви цих творів мистецтва (якщо вони відомі). У разі використання творів виконавського мистецтва слід зазначати також індивідуальних чи колективних виконавців (якщо вони відомі). Якщо автори/виконавці невідомі, слід зазначити, що вони невідомі. У разі неможливості ідентифікувати автора, назву та/чи виконавців твору слід обов’язково зазначити джерело, з якого взято відтворений твір
Порушення академічної доброчесності
- ПЛАГІАТ: привласнення авторства на чужий твір, відкриття, винахід, а також використання у своїх працях чужого твору без посилання на автора
- ХАБАРНИЦТВО – надання/отримання коштів або послуг з метою одержання певної вигоди протизаконним порядком
- СПИСУВАННЯ: виконання письмових робіт із залученням зовнішніх джерел інформації, крім дозволених для використання
- ФАЛЬСИФІКАЦІЯ: свідома зміна чи модифікація вже відомих даних, що стосуються освітнього процесу чи наукових досліджень
- САМОПЛАПАТ: оприлюднення власних раніше опублікованих результатів як нових
- ФАБРИКАЦІЯ: вигадування даних чи фактів, що використовуються як правдива інформація
Академічна відповідальність
Академічна відповідальність за порушення норм та принципів академічної доброчесності учасниками освітнього процесу регламентується нормативними документами:
- Закон України “Про освіту”, (ст. 42)
- Кодекс академічної доброчесності Хортицької національної академії
- Положення про академічну доброчесність
Для здобувачів вищої освіти визначено такі види академічної відповідальності:
- повторне проходження оцінювання (контрольна робота, іспит, залік тощо)
- повторне проходження відповідного освітнього компонента освітньої програми
- відрахування із закладу освіти
- позбавлення академічної стипендії
- позбавлення наданих закладом освіти пільг щодо оплати навчання
Для науково-педагогічних, наукових і педагогічних працівників визначено такі види академічної відповідальності:
- відмова у присудженні наукового ступеня чи присвоєнні вченого звання
- позбавлення присудженого наукового ступеня чи вченого звання
- відмова в присудженні або позбавлення присудженого педагогічного звання, кваліфікаційної категорії
- позбавлення права брати участь у роботі визначених законом органів чи займати визначені законом посади
- звільнення
Плагіат та його різновиди
Види плагіату
- Copy & paste plagiarism використання тексту іншого автора без змін, без цитування та привласнення роботи.
- Shake paste plagiarism поєднання фрагментів різних текстів або речень для формування нового тексту без цитування, таким чином подаючи його як власні думки.
- Idea plagiarism подання ідей іншого автора своїми словами, без посилання на джерело.
- Translation plagiarism переклад оригінального тексту з іншої мови без посилання на джерело.
- САМОПЛАГІАТ використання власних попередніх праць в іншому контексті, без посилань на те, що такий текст вже був раніше використаний або опублікований.
Типовими прикладами самоплагіату є:
- дуплікація публікацій публікація однієї й тієї самої наукової роботи (цілком або з несуттєвими змінами) в декількох виданнях, а також повторна публікація (цілком або з несуттєвими змінами) раніше оприлюднених статей, монографій, інших наукових робіт, як нових наукових робіт
- дублювання наукових результатів публікація одних і тих самих наукових результатів, в різних статтях, монографіях, інших наукових працях, як нових результатів, які публікуються вперше
- подання у звітах з виконання наукових проєктів результатів, що містилися у попередніх роботах, як отриманих при виконанні відповідного проєкту
- агрегування чи доповнення даних суміщення старих і нових даних без їх чіткої ідентифікації з відповідними посиланнями на попередні публікації
- дезагрегування даних публікація частини раніше опублікованих даних без посилання на попередню публікацію
- повторний аналіз раніше опублікованих даних без посилання на попередню публікацію цих даних та раніше виконаного їх аналізу
Антиплагіатні системи перевірки
Перевірка на наявність текстових запозичень в академічних текстах визначена Положенням про академічну доброчесність та етику академічних взаємовідносин у Хортицькій національній академії та передує усім іншим процедурам розгляду.
Процедуру проведення перевірки академічних текстів антиплагіатними системами визначено у Кодексі академічної доброчесності на наявність текстових запозичень.
Документи, що підлягають перевірці відповідно до Положення:
- кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти, курсові, реферати
- підручники, монографії, навчальні посібники, конспекти лекцій, дистанційні курси, відкриті онлайн курси
- дисертації, статті, матеріали конференцій
- заключні звіти НДР
Пам’ятайте! Використовуючи безкоштовні антиплагіатні інтернет-системи, Ви надаєте всю інформацію про проведені Вами дослідження третім, юридично не відповідальним особам.
Функції антиплагіатних систем:
- визначають ступінь подібності (у відсотках) академічного тексту до текстів документів, що містяться в базі даних
- розпізнають різновиди маніпуляції з текстом такі як заміна символів алфавіту, використання спеціальних програмних засобів, заміну тексту графічними зображеннями тощо
- генерують детальний Звіт Подібності проаналізованого тексту
Під час роботи із Системами перевірки слід пам’ятати:
- системи надають інформацію, яка дозволяє провести незалежну оцінку стосовно коректності та законності запозичень, визначити відсоток оригінальності наукової роботи
- системи не визначають, чи містить робота нові наукові знання, результати дослідження або плагіат
- роботи, з високим або низьким відсотком подібності, не можуть бути кваліфіковані як такі, що містять або не містять плагіат
- остаточне рішення щодо наявності у роботі ідей та наукових результатів, які отримані іншими авторами та відтворення опублікованих текстів інших авторів без відповідного посилання приймається відповідальною компетентною особою
Системи перевірки, що використовуються:
- використовується для перевірки усіх академічних текстів, визначених у Положенні
- Інструкція користувача системи Unicheck.
- Інструкція з інтерпретації Звіту Подібності
Бази даних
Мультидисциплінарна бібліографічна і реферативна база даних та інструмент для відстеження цитованості статей, опублікованих у наукових виданнях. Scopus пропонує всебічний огляд дослідницьких результатів у різних сферах науки, а також розумні інструменти для відстеження, аналізу та візуалізації досліджень. Розробником та власником Scopus є видавнича корпорація Elsevier. Доступ з локальної мережі університету або віддалений.
© 2023 Комунальний заклад вищої освіти «Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія» Запорізької обласної ради. Усi права захищенi.
При використанні матеріалів гіперпосилання на ресурс обов’язкове
Design & Develop with khnnra