У науковій статті здійснено спробу систематизації, а також обґрунтування й визначення
ролі і місця знань нанонауки про наносвіт і нанотехнології та їх застосування у змісті STEM-освіти.
Розкрито, що вони є авангардною, важливою й необхідною складовою інноваційного розвитку
економіки на базі високих технологій, науково-технічного і технологічного прогресу та культури
людської цивілізації.
Назва
ЗНАННЯ НАНОНАУКИ ПРО НАНОСВІТ І НАНОТЕХНОЛОГІЇ У ЗМІСТІ STEM-ОСВІТИ
Андрєєв А. М., Тихонська Н. І. Система підготовки майбутніх учителів фізики до організації інноваційної
діяльності учнів. Науковий журнал Хортицької національної академії. (Серія: Педагогіка.
Соціальна робота) : наук. журн. / [редкол. : В. В. Нечипоренко (голов. ред.) та ін.]. Запоріжжя :
Вид-во комунального закладу вищої освіти «Хортицька національна навчально-реабілітаційна
академія» Запорізької обласної ради, 2019. Вип. 1(1). С. 67–74. DOI : https://doi.org/10.51706/
2707-3076-2019-1-7
Баксанский О. Е. Конвергенция: методология меганауки. Философия и культура. 2014. 4(76). С. 505–
518. DOI : 10.7256/1999-2793.2014.4.10390
Бейлін М. В. Нанотехнології в контексті постнекласичної науки: формування філософських основ :
автореф. дис. ... док. філос. наук. Харків : Харківський національний університет
ім. В. Н. Каразіна. 2015. 32 с.
Ганаба С. Методологічний потенціал трансдисциплінарного підходу в організації змісту навчання.
Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філософія».
Випуск 15. 2014. С.62-67. URL: https://eprints.oa.edu.ua/2781/1/13.pdf (Дата перегляду
14.02.2021).
Дробін А. А. Шостий технологічний уклад: освітні аспекти. IX Міжнародна науково-практична онлайн-
інтернет конференція «Проблеми та інновації в природничо-математичній, технологічній і
професійній освіті». 18–29 листопада 2019 р. URL : https://www.cuspu.edu.ua/ua/konferenc-19-
20/ix-mizhnarodna-naukovo-praktychna-onlain-internet-konferentsiia-problemy-ta-innovatsii-v-
pryrodnycho-matematychnii-tekhnolohichnii-i-profesiinii-osviti/sektsiia-5/10530-shostyy-
tekhnolohichnyy-uklad-osvitni-aspekty (Дата перегляду 18.05.2021).
Киященко Л. П., Гребенщикова Е. Г. Современная философия науки: трансдисциплинарные аспекты :
учебное пособие. Москва, МГМОУ, 2011. 146 с.Коваленко І. В. Нанонаука. Енциклопедія
Сучасної України: електронна версія [онлайн] / гол. редкол. : І. М. Дзюба, А. І. Жуковський, М.
Г. Железняк та ін.; НАН України, НТШ. Київ : Інститут енциклопедичних досліджень НАН України,
2020. URL: https://esu.com.ua/search_articles.
php?id=71841 (дата перегляду: 18.06.2021)
Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти в закладах загальної середньої та позашкільної
освіти у 2020/2021 навчальному році. Лист ІМЗО від 19.08.2020 No 22.1/10-1646 URL : https://imzo.gov.ua/2020/08/20/lyst-imzo-vid-19-08-2020-22-1-10-1646-metodychni-rekomendatsii-
shchodo-rozvytku-stem-osvity-v-zakladakh-zahal-noi-seredn-oi-ta-pozashkil-noi-osvity-u-2020-2021-
navchal-nomu-rotsi/ (Дата перегляду: 12.05.2021).
Нанотехнологии как ключевой фактор нового технологического уклада в экономике. Под ред. академика
РАН С. Ю. Глазьева и профессора В. В. Харитонова. Москва : «Тровант». 2009. 304 с. URL :
https: //danilevsky.ru/sovremennyie-myisliteli/nanotehnologii-kak-klyuchevoy-faktor-novogo-tehnologi
cheskogo-uklada-v-ekonomike/ (Дата просмотра: 12.05.2021).
Нанотехнології в освітній галузі: [монографія] / за заг. ред. І. О. Мороза. Суми : Вид‐во СумДПУ імені
А. С. Макаренка, 2016. 244 с.
Павленко А. І. Горизонти розвитку науки і техніки у навчанні фізики в школі: пізнання наносвіту і
нанотехнології. Засоби і технології сучасного навчального середовища. Матеріали науково-
практичної конференції, м. Кіровоград, 21-22 травня 2010 року. Відповідальний редактор
С. П. Величко. Кіровоград : Ексклюзив-Систем, 2010. С. 189–192.
Видавець:
Науковий журнал Хортицької національної академії Серія: Педагогіка. Соціальна робота Випуск 1(4)
Ключові слова:
знання нанонауки, наносвіт, нанотехнології, STEM-освіта, технологічний устрій в економіці
