В статті узагальнено дизонтогенетичні особливості комунікативно-мовленнєвого розвитку у дітей дошкільного віку з синдромом Дауна.
Підтверджено, що складна структура дефекту у дітей з цією генетичною аномалією позначається на всіх компонентах комунікативно-мовленнєвої системи. Визначено, що серед наявних в Україні програм корекційно-розвиткового впливу немає єдиної, спрямованої на формування комунікативно мовленнєвих навичок у дітей досліджуваної групи. Виділено педагогічні умови для розбудови та впровадження програми корекції. Представлено експериментальну корекційно-розвиткову програму, спрямовану на формування комунікативно-мовленнєвих навичок у дітей цієї нозологічної групи.
Title
Експериментальна корекційно-розвиткова програма формування комунікативно-мовленнєвих навичок у дітей дошкільного віку з синдромом Дауна
Саєнко, Т. Експериментальна корекційно-розвиткова програма формування комунікативно-мовленнєвих навичок у дітей дошкільного віку з синдромом Дауна / Тетяна Саєнко // Věda a perspektivy. – 2024. – № 5 (36). – С. 211–220.
Видавець:
Mezinárodní Ekonomický Institut s.r.o. , Česká republika
Ключові слова:
діти з синдромом Дауна, дошкільний вік, комунікативно-мовленнєві навички, корекційно-розвиткова робота, психолого-педагогічний
Саєнко Т.А. Експериментальна корекційно-розвиткова програма – Тетяна Саєнко
